Давно поняла, что в тупик ставят самые простые вопросы... У меня тут недавно спросили, может ли логопед детского сада ставить детям звуки... Juliamaldis, а почему возник такой вопрос?

Juliamaldis, привет! Долго не могла войти на форум, забыла пароль, так часто приходиться здесь общаться  Жаль, что за это время никого не нашлось, кто бы Вам ответил. Попробуую высказать свои соображения. В положении о ПКПП не уточняется, во время каких занятий Вы можете брать детей. Но: Занятия    проводятся    по    расписанию,    составленному
учителем-дефектологом   и  утвержденному  руководителем   учреждения образования, на базе которого открыт пункт. Поэтому, если заведующая подписала Вам расписание работы в первую половину дня, Вы работаете спокойно.
С одной стороны, воспитатель прав, не желая отдавать вам ребенка со своего занятия, он же тоже работает! Но Вы можете объяснить, что ребенку необходима специальная коррекционно-развивающая помощь и брать его, например, с занятий по развитию речи (или как они там называются). А с другой стороны, если подумать, то даже в группе для детей с ТНР всё не так просто и однозначно: мы вынуждены брать детей с разных занятий - с физкультуры, с музыки, с прогулки ..., потому что в современном детском саду у детей занятия ВСЕГДА! Так что же нам из-за этого совсем не работать?

Рада, если помогла разобраться!  Удачи!

Чего-то никто не отвечает... Боятся про материальную выгоду говорить?!   Juliamaldis, а выгода обязательно должна быть? А если просто так, от чистого сердца, ради интереса? Мне так и помогал музработник, правда, это было в 2000 году, тогда вообще мало знали, что такое логоритмика. 
Juliamaldis, чтобы провести полноценное логоритмическое занятие, Вам не справиться без помощи музработника (если только Вы сами не имеете музыкальное образование) и воспитателя, именно здесь можно проследить взаимосвязь в работе "логопед-муз руководитель - воспитатель". А использовать так называемые элементы логопедической ритмики Вы можете и без них, по своему усмотрению и умениям-возможностям